HDK:s forskning är praktikbaserad, experimentell och utforskande. Den bottnar i en syn på designern, konsthantverkaren och pedagogen som självständiga, kritiska och drivande krafter i olika former av utveckling- och förändringsarbete, inom det konstnärliga och pedagogiska fältet såväl som inom samhället i stort.
Övergripande utgångspunkter är hållbarhet, globalisering och samhälleligt ansvarstagande vilket hämtar sin näring i växelverkan mellan forskning och utbildning och i samverkan med olika samhällsaktörer.
