Slöjd och materiell kultur

"Att tillverka föremål och bearbeta material med hjälp av redskap är ett sätt för människan att tänka och uttrycka sig. Slöjdande är en form av skapande som innebär att finna konkreta lösningar inom hantverkstradition och design utifrån behov i olika situationer.

Slöjd innebär manuellt och intellektuellt arbete i förening vilket utvecklar kreativitet och stärker tilltron till förmågan att klara uppgifter i det dagliga livet. Dessa förmågor är betydelsefulla för både individers och samhällens utveckling."

Citat från Läroplan för grundskolan Lgr 11

Som slöjdlärare arbetar du aktivt och kreativt tillsammans med dina elever med målsättning att ge dem förutsättningar att utveckla olika typer av förmågor som att formge och framställa föremål, att välja och motivera olika tillvägagångssätt, att analysera och värdera arbetsprocesser och resultat och att tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck

Ämneskombinationer med slöjd i Ämneslärarprogrammet 7-9 är:

• Slöjd/engelska/svenska som andraspråk
• Slöjd/teknik/kemi
• Slöjd/ teknik/matematik
• Slöjd/teknik/biologi
• Slöjd/kemi/matematik
• Slöjd/kemi/biologi

Fristående kurser - slöjd materiell kultur
Med start höstterminen 2012 kommer vi också att ge fristående kurser riktade till verksamma eller blivande slöjdlärare. Mer information se under rubriken till vänster.

Har du frågor om slöjdkurserna i lärarutbildningen vänd dig till studievägledare Peter Hasselskog peter.hasselskog@hdk.gu.se

Har du frågor om lärarutbildningen vänd dig till Vägledningscentrum för lärarutbildning

Textansvarig Peter Hasselskog